القراءات الشاذة عند ابن عطية الأندلسي في تفسيره المحرر الوجيز في سورتي هود ويوسف عليهما السلام جمعاً وتوجيهاً Strange Readings in Ibn Atiyyah al-Andalusi’s Interpretation Al-Muharrar al-Wajiz in Surahs Hud and Yusuf: Collection and Directing

مما لا شك فيه أن القراءات القرآنية من أهم الموضوعات التي يتناولها الدارسون لتعلقها بكتاب الله شرحاً وإيضاحاً وتفسيراً وبياناً وتوجيهاً، ولقد عرف علم القراءات الشاذة بعد عمل ابن مجاهد في كتابه السبعة حيث بدأ بذكر القراءات الشاذة في بداية كتابه ثم سكت عن ذلك خشية أن يثقل كتابه وأن يطيل، وجاء من بعده وأكمل ذلك العمل، فخرجت لنا كتب مستقلة بشواذ القراءات أصبحت مصدراً من مصادره المعروفة.
لذا وقع وقع اختياري على القراءات الشاذة الموجوده في ثنايا كتب التفسير، حيث أذكر الآية من تفسير المحرر الوجيز الذي اعتنى بذكر القراءات الشاذة، ومن قرأ بها دون أن أترجم لمن يذكرهم، وأتبع ذلك بتوجيهها من الكتب التي اعتنت بتوجيه شواذ القراءات. أما خطة البحث فقد جاءت مشتملة على: مقدمة وتمهيد احتوى على أربعة مطالب وفصل واحد قسمته على مبحثين، ثم جاءت الخاتمة متضمنة لأبرز النتائج والتوصيات ثم فهارس تسهل الوصول لمحتويات البحث. وكانت من توصيات هذا البحث ما يلي: استخدام هذا البحث في التدريس والمدارسة خاصة في درس القراءات الشاذة ليبن للطلاب، كيف بدأت القراءات الشاذة مبثوثة في ثنايا الكتب. إكمال هذا البحث من خلال عمل بحوث أخرى مستقلة، تكمل توجيه شواذ القراءات في بقية تفسير المحرر الوجيز من خلال بقية سور القرآن. العناية بالكتب التي ذُكرت فيها، قراءات شاذة في جميع المجالات مثل كتب اللغة والفقه والتفسير وغيرهم. أهم النتائج: ضعف بعض توجيه القراءات الشاذة حتى أن بعضها لا يكون له وجه في اللغة ولا الرسم ولا غيرهما. استناد بعض القراءات الشاذة على وجوه في اللغة العربية، وقد تكون متبعة فيها قاعدة مشهورة معروفة في اللغة العربية. أكثر مافي القراءات الشاذة الواردة في هذا البحث مرجعه إلى اللغات واختلافها. بعض القراءات الشاذة وتوجيهها تعتبر من قبيل القراءات التفسيرية. أهمية كتاب المحرر الوجيز فهو من كتب التفسير بالأثور الذي ذاع صيته وله شهرة واسعة.
The research investigates the strange readings in Ibn Aṭiyyah al-Andalusi's interpretation, Al-Muharrar al-Wajiz, specifically focusing on Surahs Hud and Yusuf. It is presented by Dr. Sabah Abdul Jabbar Ali Bukhari, Assistant Professor in the Department of Qur'anic Readings at the College of Da'wah and Fundamentals of Religion, Umm Al-Qura University. The study emphasizes the significance of Quranic readings as central topics for scholars due to their association with explicating, elucidating, interpreting, manifesting, and directing towards the Quranic text. The research method comprises an introduction, including four parts and one chapter divided into two sections, followed by a conclusion highlighting key findings and recommendations, and indexes facilitating access to the research content. Recommendations include utilizing the research in teaching and study, particularly in the strange readings lesson to provide students insight into the inception of strange readings within the depths of books, extending the research through independent studies to further direct strange readings in the remaining interpretation of Al-Muharrar al-Wajiz across other Quranic chapters, and paying attention to books discussing strange readings in various fields such as language, jurisprudence, interpretation, among others. Key findings denote weaknesses in some strange readings’ directives, where some lack linguistic or scriptural bases, while others are grounded in Arabic language principles, indicating the diverse linguistic references of the strange readings examined in the study. Some strange readings and their directives are considered within the realm of interpretative readings, affirming the importance of Al-Muharrar al-Wajiz as a renowned and widely acclaimed interpretative book